Анна Рогалева

Преподаватель японского языка и РКИ, переводчик, автор проекта be-lang.com - японский для общения

Право на ошибку

"Здесь ошибка"  
"Это неправильно"  
"Повтори ещё раз"  

Примерно этого вы ждёте от учителя. Иногда инстинктивно, но всё же ждёте, что вот сейчас он придет со своей красной ручкой и всё перечиркает. Иногда сами, как бы заранее извиняясь, говорите: "ну, это черновик. Я не успел. Там, наверно, всё неправильно".  

А теперь представьте, что это длится год, два, десять. Всё время, пока вы учитесь: ошибка, неправильно, переделай... Я уже вижу, как сверкают ваши пятки)  

Первое и, наверно главное, чему учится учитель (и учится без малого всю жизнь) - это давать обратную связь. Заметьте, не "исправлять ошибки", а давать обратную связь. Это значит, кроме прочего, помогать заметить прогресс, развить то, что уже получается. Помочь сделать лучше то, что пока получается плохо. А что-то (и это самое сложное!) - проигнорировать.  

Однажды я нашла своему студенту японцу учителя на замену. Сначала всё было неплохо, но потом он не выдержал: " она мне слова не даёт сказать! Всё время исправляет, то произношение, то окончания! Невозможно!"  

Нам, учителям, кажется, что если мы не исправим все ошибки, значит мы плохо делаем свою работу. И вообще, кто, если не мы, когда, если не сейчас. Студентам в это время кажется, что у них на шее затягивают удавку.  

На самом деле нет единого правила относительно ошибок. Лично я считаю, less is more, и никогда не исправляю все ошибки, если их много. Выбираю 1-2-3 на одну тему. Остальное записываю себе в шпаргалку и отрабатываю постепенно на других примерах, на других занятиях.  
Кто-то из англоязычных коллег предлагает сделать студентам цветные таблички, которые они будут ставить на парту: красный - исправляй всё, я хочу знать все свои ошибки; жёлтый - исправляй, но умеренно; зелёный - дай мне поговорить, не исправляй. Мне очень нравится этот нехитрый подход.  

Ясно одно, от бесконечных одергиваний - "ошибка, неправильно" - никто не станет учиться и/или работать лучше. Не знаю как закончить. Считайте, это ответ на вопрос, в каком месте у меня подгорает. Вот в этом.

Вы ещё не с нами?